Page 21

Využívání digitálních technologií ve všech možných oblastech soukromého i pracovního života se neustále zvyšuje, průběžně mění způsob komunikace, organizaci práce, ale i náplň a strukturu profesí. Potřebou objektivní reflexe tohoto trendu ve vzdělávání se zabývá řada strategických materiálů v oblasti počátečního i dalšího vzdělávání a na národní úrovni je realizována či připravována řada projektů, které

Čeští učitelé stárnou, mladých pedagogů je ve sborovnách minimum. Střední školy nejčastěji shánějí učitele informatiky, matematiky anebo fyziky. Průměrný věk pedagogů středních škol v Plzeňském kraji ve sledovaném školním roce 2021/22 činil 49,2 roku. Nejvíce se omladila věková sktruktura pedagogů odborného výcviku. Naopak ke zhoršení věkové struktury došlo v případě pedagogů všeobecně vzdělávacích předmětů. Vyšší podíl nejmladší

Řada zaměstnavatelů řeší v současné době problém, jak získat a dlouhodobě si udržet kvalitní pracovníky. Jednou možných cest, jak být zajímavým zaměstnavatelem, je nabídka flexibilních forem práce a rozmanitost pracovního prostředí. Operační program Zaměstnanost plus nabízí zajímavou výzvu k podávání žádostí o dotační podporu na zavádění diverzity a flexibility do pracovního prostředí a firemní kultury pro všechny zaměstnavatele s minimálně

Podíl nezaměstnaných se v prosinci zvýšil na 2,9 %, počet neobsazených pracovních míst nepatrně klesl. Počet uchazečů o zaměstnání meziměsíčně stoupl o 766 osob. Podíl nezaměstnaných osob se tak zvýšil o 0,2 p. b. na 2,9 %. Aktuálně Úřad práce eviduje 11 970 osob. Nově zaevidováno bylo 2 143 osob, naopak 1 377 uchazečů z

Rok 2022 na trhu práce Končící rok nebyl pro zaměstnavatele jednoduchý. K problémům v dodavatelských řetězcích se přidala energetická krize a další důsledky ruské agrese na Ukrajině. Situace na trhu práce přesto zůstala stabilní. Nezaměstnanost oscilovala kolem současné hodnoty 2,7 %, zatímco počet neobsazených pracovních míst se snížil o třetinu na současných 22 tisíc, což je