Page 15

Mezi hlavní problémy středního vzdělávání patří vysoká míra nedokončování studia, nesoulad mezi vystudovaným oborem a následným pracovním uplatněním a nezaměstnanost absolventů škol. Tyto problémy mají zásadní negativní dopad v oblasti sociální i ekonomické, a to na úrovni konkrétních osob i celé společnosti a právě na řešení těchto problémů se zaměříme v připravovaném projektu StartKa –

Při rozhovorech se zaměstnavateli se může zdát, že hlavním problémem středního vzdělávání v Plzeňském kraji je nedostatek absolventů technických oborů a řemesel. Pravdou je, že počty absolventů odborných škol nejsou dlouhodobě schopny pokrýt potřeby zaměstnavatelů, a to zejména v elektrotechnických, strojírenských a IT oborech. Pokud se na oborovou strukturu podíváme v širším kontextu, získáme jiný pohled a zjistíme,

Jaké obory jsou neperspektivní a kterým oborům patří budoucnost? Jaké jsou klíčové kompetence, znalosti a dovednosti a jaké metody, vzdělávací postupy a technologie jsou pro jejich výuku zásadní? To jsou zásadní otázky, před kterými stojí české školství. Základní směr rozvoje školství a priority investic na dalších deset let vytyčuje Strategie 2030+. Minulý týden (7.8.) skončilo

Podíl nezaměstnaných osob oproti minulému měsíci vzrostl na hodnotu 2,8 %, počet neobsazených pracovních míst se zvýšil o 0,7%. Počet uchazečů o zaměstnání meziměsíčně vzrostl o 573 osob. Podíl nezaměstnaných osob vzrostl na 2,8 %. Aktuálně Úřad práce eviduje 11 179 osob. Nově zaevidováno bylo 1 958 osob, naopak 1 385 uchazečů z evidence během července

V červnu jsme navštívili další zajímavé zaměstnavatele našeho regionu.  Společně s hejtmanem Plzeňského kraje Rudolfem Špotákem, dalšími členy vedení kraje a Úřadu práce v Plzni jsme nahlédli do podnikání dvou firem – tentokrát do ZF Engineering Plzeň s.r.o. a HUTCHINSON s.r.o. Obě firmy se orientují podle svých možností a produktového zaměření na oblast výzkumu a inovací – ať